关于选用现有MOOC资源的说明
根据教高厅[2020]2号文件“教育部关于应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见”，面向全国高校免费开放全部优质在线课程，截至2020年2月2日，教育部组织了22个在线课程平台制定了多样化在线教学解决方案，免费开放包括1291门国家精品在线开放课程和401门国家虚拟仿真实验课程在内的在线课程2.4万余门，供高校选择使用。
现重点介绍常用的4个在线课程平台的使用方式，老师们除了自主PPT录屏讲课视频之外，可以挑选现有MOOC的部分视频作为自己的课程资源，并基于视频课程资源，有针对性地设计适合于复旦学生的学习任务和作业，引导学生进行学习，不建议仅仅使用平台上的作业要求。
一．中国大学MOOC平台（ https://www.icourse163.org）
该平台注册后即可免费选课，疫情期间开放8000余门课程。老师们可以搜索所需课程名称，春季学期开课的课程都可以直接让学生参与学习，但是无法统计学生的学习数据。
二．学堂在线（https://next.xuetangx.com）
2020年春季学期该平台开放2350门课程。该平台注册后即可免费选课。老师们可以搜索所需课程，春季学期开课的课程都可以直接让学生参与学习，但是无法统计学生的学习数据。
三．超星尔雅平台（http://erya.mooc.chaoxing.com）
平台上在2020年春季学期开放480余门可直接引用到教师自己课程内的课程“示范教学包”。教师如使用校内超星平台进行在线教学，可直接在自己的课程中，导入其中任意一个“示范教学包”，并在此基础上对其中的课程内容进行修改和补充其他内容，成为您自己所需要的在线课程。此方法可将学生的学习数据、互动数据等都可以记录在您的课程后台中，更便于后续的教学管理。具体操作方法请见第5章5.1.4“引用超星示范教学包资源”中的介绍。
四.智慧树平台（https://www.zhihuishu.com）
该平台在2020年春季学期为各类高校提供3223门优质共享课程。学生可以自行注册选择课程学习。老师们可以搜索所需课程，春季学期开课的课程都可以直接让学生参与学习，但是无法统计学生的学习数据。
以上是主要推荐的4个在线开放课程（MOOC）平台，如还想了解其他平台内容，请参考教高厅[2020]2号文件附件：
在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息汇总表.pdf