2025年10月16-17日，“长三角高校教师教学发展联盟智慧课程研讨会暨联盟首届智慧教与学大赛推介会”在江苏宿迁国际饭店隆重举行。本次研讨会由长三角高校教师教学发展联盟与复旦大学联合主办，宿迁学院承办，超星泛雅集团协办，上海市教委、江苏省教育厅等四地教育主管部门共同指导。

10月16日晚上，为了促进联盟的更好发展，举行了长三角教师教学发展联盟理事会会议，会议由长三角高校教师教学发展联盟轮值理事长陆昉和轮值秘书长蒋玉龙主持，联盟理事长单位、副理事长单位、副秘书长单位代表参会。会议交流了联盟首届智慧教与学大赛筹备情况，对联盟新成员吸纳方案和近期工作设想进行了建议与意见征询。

   17日上午大会开幕式由上海市教委高教处四级调研员孔莹莹主持。宿迁学院校长郭照冰致欢迎辞，他指出学校坚持将数字化作为核心发展战略，持续投入信息化建设，在智慧教室、数字课程、数据评价等方面积极探索，加大培训力度，努力提升教师数字素养，全面推进教育教学数字化转型。

  江苏省教育厅二级调研员郭新宇系统介绍了江苏省在智慧校园建设、数字资源供给与智慧教育平台搭建方面的实践成果。

复旦大学许多奇教授以“人工智能与金融科技法”课程为例，分享法学教育中“人机共生”的跨学科探索，强调通过AI工具构建“理论—实践”闭环，并鼓励学生利用低代码平台开发专业智能体。

东南大学李骏扬副教授提出，程序设计课程应从传统的“语法讲授—项目实践”模式，转向以计算思维与问题解决能力为核心的新型教学范式，推动AI深度融入教学全流程。

复旦大学蒋玉龙教授正式推介“联盟首届智慧教与学大赛”，大赛以“智启教与学，慧创新未来”为主题，设教师组与学生组，经网络评审与现场汇报两个阶段评选，最终结果将于明年1月联盟年会上揭晓。

会议还设置了“智慧课程校内推进措施和标准”圆桌论坛，复旦大学、南京大学、浙江大学、安徽大学、宿迁学院等高校教学负责人共同研讨智慧课程落地的机制建设、教师支持与质量评价体系。与会专家一致认为，要建立真实、可操作的课程标准，强化AI工具在教学设计、学情分析与个性化教学中的深度应用，确保智慧教学回归日常、服务育人。

会后，与会代表赴宿迁学院教学实践基地——京东智慧城实地参访，考察“产、教、城”融合发展的创新实践，进一步拓宽智慧教育与产业协同的思路。

  本次会议聚焦人工智能赋能高等教育的创新路径，通过政策解读、案例分享、学术研讨与赛事发布，为长三角高校智慧课程建设提供了系统性方向与实施路径，标志着区域高等教育数字化转型正迈向标准化、协同化与高质量发展的新阶段。