复旦大学教务处文件
复旦教通字〔2020〕78号
关于复旦大学2019年度本科教学研究
与改革实践项目验收结果通知
各教学单位和各位教师:
复旦大学本科教学研究与改革实践项目采用“项目立项 -中期汇报-结项验收”方式进行管理,2019年度第一批和第二批项目分别于2019年3月和9月正式启动。本次共有38个项目申请结项验收,最终有30个项目通过验收(详见下表)并已通过中心面向校内教师作主题报告,分享教改成果。
项目编号
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负责人
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院系
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项目名称
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验收结果
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验收时间
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2019A003
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孙东云
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外国语言文学学院
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以学为中心的课程设计与实施:英语笔译
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优秀
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2020.11.
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2019A005
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张晓蓉
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管理学院
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参与、竞争与合作——学习激励导向的“财务管理”课程教学设计
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优秀
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2020.11.
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2019A007
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陈荣华
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计算机科学技术学院
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以学为中心的课程设计与实施:计算机网络结构
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优秀
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2020.11.
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2019A008
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林娟
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生命科学学院
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以学为中心的课程设计与实施:遗传学
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优秀
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2020.11.
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2019A011
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雷杰
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化学系
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以学为中心的课程设计与实施:分析化学
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优秀
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2020.11.
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2019A012
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张俊琪
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基础医学院
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以学为中心的课程设计与实施:人体的社交网络——共微生物
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优秀
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2020.11.
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2019A013
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吴明
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护理学院
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以学为中心的课程设计与实施:基础护理学
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优秀
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2020.11.
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2019A014
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马国
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药学院
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以学为中心的课程设计与实施:临床药学技能与实践
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优秀
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2020.11.
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2019A018
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刘建军
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附属上海市第五人民医院
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以学为中心的翻转课堂在预防医学专业临床实习课程中的设计及实践
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优秀
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2020.11.
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2019B009
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向丁丁
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外国语言文学学院
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引入“过程戏剧”的人文特色英语口语教学改革
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优秀
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2020.11.
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2019B023
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吴健
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基础医学院
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基于病例驱动教学理念提高“医学微生物学”教学效果
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优秀
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2020.11.
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2019C001
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杨鲜梅
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生命科学学院
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基于评价量规(Rubric)的实验报告新评估模式建设
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优秀
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2020.11.
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2019S004
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陈虹霖
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社会发展与公共政策学院
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专业反思在服务学习实践性教学中的应用与效果
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优秀
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2020.11.
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2019S008
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戴开宇
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软件学院
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支持混合式教学的智能导学系统
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优秀
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2020.11.
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2019S009
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赵斌
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生命科学学院
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宏观生物学网络教学模式新探与教学资源库开发
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优秀
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2020.11.
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2019S017
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苏卫锋
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物理学系
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基于学科交叉的医学物理实验教学方法改革与教材建设
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优秀
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2020.11.
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2019A001
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毛金燕
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国际文化交流学院
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以学为中心的课程设计与实施:Summer Session Elementary Chinese
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通过
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2020.11.
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2019A002
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李晓娟
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国际文化交流学院
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以学为中心的课程设计与实施:留学生高级汉语I
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通过
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2020.11.
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2019A006
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朱俊鹏
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体育教学部
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以学为中心的课程设计与实施:龙狮课程
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通过
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2020.11.
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2019A009
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胡光喜
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信息科学与工程学院
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以学为中心的课程设计与实施:大学物理B(下)
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通过
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2020.11.
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2019A010
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叶兴南
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环境科学与工程系
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以学为中心的课程设计与实施:环境物理化学
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通过
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2020.11.
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2019A015
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黄一沁
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附属华东医院
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以学为中心的课程设计与实施:智慧医疗概论与案例分析
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通过
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2020.11.
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2019A020
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汤彦
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附属中山医院青浦分院
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以学为中心的课程设计与实施:旅行中的医学
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通过
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2020.11.
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2019B006
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廖静
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外国语言文学学院
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主动学习为导向的公共阿拉伯语课堂
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通过
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2020.11.
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2019C002
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张璐璐
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外国语言文学学院
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形成性评价在英语笔译课程中的应用
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通过
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2020.11.
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2019S005
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彭华
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外国语言文学学院
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双一流高校利用朋辈导师制SI项目提升卓越拔尖人才英语口语沟通能力的探索
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通过
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2020.11.
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2019S006
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汪吉
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外国语言文学学院
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“一带一路”背景下综合性大学“基础俄语”课程教学改革与探索
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通过
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2020.11.
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2019S007
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谢金良
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中国语言文学系
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强调以学习为主的中国古典美学类课程教学模式改革
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通过
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2020.11.
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2019S011
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花妙林
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体育教学部
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段位武术与当下课程思政建设融合共进
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通过
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2020.11.
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2019S012
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蔡亮
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生命科学学院
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以学生科研能力养成为中心的体验式教学模式的构建
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通过
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2020.11.
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教务处
2020年11月30日
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