2018年9月12日，中心特邀研究员、生命科学学院蔡亮研究员为研修班学员开设“利用白板促进学生主动学习”的工作坊。

蔡亮老师基于主动学习（active learning）和科学教学（scientific teaching）的理论和方法，借鉴国内外教师的成功经验，几年来通过基于白板的讨论法，实践、探索适合当前生物学等课程理论教学和实验教学的有效方法。

        在此工作坊中，蔡老师设置了系列问题，引导各位老师现场小组讨论，并将讨论结果写在教室的白板或移动白板上。也逐步分享了他近几年使用白板提高学生课堂参与度，并促进学生主动学习的历程。

  活动第二天，有青年教师就在自己的课堂中尝试使用白板组织学生展开讨论。

嘉宾信息：蔡亮，复旦大学生命科学学院研究员、博导，中组部青年千人，基金委优秀青年，求是杰出青年学者奖得主。复旦大学本科毕业，美国北卡大学教堂山分校博士，加州大学旧金山分校博士后。现担任教师教学发展中心特邀研究员。