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（顺序请见本页下方，请留意日期和时间段）
一、答辩时间：2020年5月21日（星期四）全天，22日（星期五）全天
上午8:45-11:30 下午13:30-16:30
二、地点：腾讯会议在线答辩（腾讯会议号595 300 718，密码654321。）
2.1 软件下载及操作：如网页https://meeting.tencent.com/index.html。务请提前下载并熟悉相关操作，尤其是“屏幕共享”等，可参考以上网页“支持”的“使用手册”。
2.2 测试环节：为了确保每一位老师会操作腾讯会议答辩，特设置5月20日（星期三下午）13:30-17:00为测试时间，联系人：方雁（65642275）或曾勇（55664497）。您也可以找您的家人或朋友测试，确保对方听到声音、看到屏幕（如有PPT等展示）即为成功。
2.3 实名提前入会：请答辩者至少提前15分钟进入会议室，进入时请实名：“序号+姓名+院系”（如1-欧阳晓莉-历史学系），以便会议组织者看到您上线。可列席旁听，非汇报答辩时，请静音。
三、汇报内容与答辩时长：重点汇报要解决的问题、项目设计（改进措施与方法），简要汇报项目目标、预期效果（资料收集方案）与成果、进度和预算。每个项目共15分钟，其中7分钟汇报、7分钟答辩、1分钟换场，请遵守汇报时间。可列席旁听。
四、汇报答辩顺序及时间安排（请答辩者至少提前15分钟进入会议室）
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序
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星期
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汇报答辩时间
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负责人
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单位
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项目名称
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1
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四
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8:45-9:00
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欧阳晓莉
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历史学系
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从单向知识传输到三向学习互动
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2
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四
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9:00-9:15
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郑召利
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哲学学院
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互动式教学与自助式学习相结合的课程模式-以哲学导论为例
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3
|
四
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9:15-9:30
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冯予力
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外国语言文学学院
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“语言学概论"课堂的主动学习策略设计与学术素养提升研究
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4
|
四
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9:30-9:45
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余博闻
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国际关系与公共事务学院
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“在线自主学习”与“课堂主题讨论”相结合的教学创新——以《西方国际关系理论》课程为例
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5
|
四
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9:45-10:00
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陈岩燕
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社会发展与公共政策学院
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从“主动学习”到“全面发展”——以学生发展为中心的教学设计
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|
四
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10:00-10:15
|
休息
|
|
6
|
四
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10:15-10:30
|
叶凡
|
微电子学院
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数模/模数转换器原理概论教学提升实践研究
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7
|
四
|
10:30-10:45
|
王智慧
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计算机科学技术学院
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主动学习为导向的数据库基础与应用教学改革探索
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8
|
四
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10:45-11:00
|
赵卫东
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软件学院
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领域问题驱动的商务智能课程在线深度学习方法探索
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9
|
四
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11:00-11:15
|
吴晶
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大学英语教学部
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大学英语线上线下混合式讨论与互动模式及对策研究 — 以《学术英语（综合）》课程为例
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10
|
四
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11:15-11:30
|
龚金平
|
艺术教育中心
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在线教学背景下课程思政的实施方式与效果研究
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|
|
四
|
11:30-13:30
|
午餐休息
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|
11
|
四
|
13:30-13:45
|
蔡雅芝
|
外国语言文学学院
|
基础西班牙语线上课程教学研究与改革实践
|
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12
|
四
|
13:45-14:00
|
崔惠玲
|
外国语言文学学院
|
实践型课程的在线教学方案探索：以《中韩口译》课程为例
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13
|
四
|
14:00-14:15
|
张楠
|
外国语言文学学院
|
英语文学课程线上英文讨论
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|
14
|
四
|
14:15-14:30
|
单理扬
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大学英语教学部
|
基于产出导向法的英语课堂教学改革——以《英语公众演说》线上课程为例
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15
|
四
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14:30-14:45
|
朱春阳
|
新闻学院
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基于全媒体平台技术的政府公关关系课程改革研究
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16
|
四
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14:45-15:00
|
李煜
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社会发展与公共政策学院
|
大类基础课学生自主性提升措施及效果评估——《社会研究方法A》课程的教改实践
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|
|
四
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15:00-15:15
|
休息
|
|
17
|
四
|
15:15-5:30
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黄霞芸
|
高分子科学系
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“合成高分子”全英文专业进阶课程线上授课探索
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|
18
|
四
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15:30-15:45
|
谢君
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生命科学学院
|
量化生物学-用数学思维分析生物数据
|
|
19
|
四
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15:45-16:00
|
季欣
|
材料科学系
|
线上线下跨学科团体案例讨论的模式研究
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20
|
四
|
16:00-16:15
|
陈赟
|
微电子学院
|
信息类通识核心课程线上教学方法探索和实践
|
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21
|
四
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16:15-16:30
|
裴钟硕
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外国语言文学学院
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非通用语韩语专业的《韩国文学史》在线课程教学法研究
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|
序
|
星期
|
时间段
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负责人
|
单位
|
项目名称
|
|
22
|
五
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8:45-9:00
|
沈涵
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历史学系
|
互动式案例训练提升理论认知效果 ——基于《消费行为学》的课程研究
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23
|
五
|
9:00-9:15
|
吴晓群
|
历史学系
|
"史学原典导读”教改方案
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24
|
五
|
9:15-9:30
|
陈豪
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外国语言文学学院
|
西班牙语视听说I课程改革实践
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25
|
五
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9:30-9:45
|
赵静
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大学英语教学部
|
“学术英语（医学）”线上线下混合教学模式探索——以培养学生核心医学英语能力为中心
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|
26
|
五
|
9:45-10:00
|
段白鸽
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经济学院
|
“以学生发展为中心”的保险学专业本科网上教学研究与改革实践探索
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|
|
五
|
10:00-10:15
|
休息
|
|
27
|
五
|
10:15-10:30
|
徐晔
|
经济学院
|
网络教学中学生学习自主性和师生互动性提升研究
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|
28
|
五
|
10:30-10:45
|
李旭
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管理学院
|
专业型创新创业类课程网课模式探讨
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|
29
|
五
|
10:45-11:00
|
王志强
|
数学科学学院
|
以问题驱动应用数学为主旨的数学模型教学改革初探
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30
|
五
|
11:00-11:15
|
王国伟
|
高分子科学系
|
《聚合物拓扑结构概论》中教与学互动的新探索
|
|
31
|
五
|
11:15-11:30
|
李晶
|
信息科学与工程学院
|
光学工程类本科课程教改探索
|
|
|
五
|
11:30-13:30
|
午餐休息
|
|
32
|
五
|
13:30-13:45
|
张芙鸣
|
中国语言文学系
|
文学名著在线授课的优势及展望
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33
|
五
|
13:45-14:00
|
张璐
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国际文化交流学院
|
“学”在“桥”上——留学生英文思政课《中国概况》的教学改革研究
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|
34
|
五
|
14:00-14:15
|
张华
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外国语言文学学院
|
如何利用网络推进外语研讨型课程建设
|
|
35
|
五
|
14:15-14:30
|
赵德余
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社会发展与公共政策学院
|
公共政策过程分析：疫情防控案例
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|
36
|
五
|
14:30-14:45
|
宋弘
|
经济学院
|
“基于学生反馈的动态调整”的教学改革研究
|
|
|
五
|
14:45-15:00
|
休息
|
|
37
|
五
|
15:00-15:15
|
张春秋
|
管理学院
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读懂数字背后的意义——基于案例教学的财务报表分析教学改革实践
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38
|
五
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15:15-5:30
|
皮妍
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生命科学学院
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新时期背景下学习对象内在发展需求驱动型的教学改革探索
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39
|
五
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15:30-15:45
|
姚纪花
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生命科学学院
|
促进学生自主、互帮和提升的“现代生物科学导论”学习
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40
|
五
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15:45-16:00
|
易婷
|
微电子学院
|
《电路基础》课程教学改革与实践
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41
|
五
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16:00-16:15
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郭骅
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大学英语教学部
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英语论文写作课程线上学习任务设计及其效果的评估
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