1. 以“学”为中心的课程设计在实验教学中的探索与应用.pdf
2. 以学生为中心组合策略在组织学课堂应用研究.pdf
3. 以学为中心”多元化法医物证教学体系的构建和实践.pdf
4. 基于“以学为中心”的病理生理学课程设计改革.pdf
5. 以白板课堂为主的多元化教学模式在流行病学实践中的探索.pdf
6. 探索“创造有意义的学习经历”在医学通识教育中的应用.pdf
7. 生物学课程的混合教学一一借助他山之石,促进研究兴趣和研究能力的养成.pdf
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