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    2022年度第二批优秀教改项目结题报告
    发布日期:2022/6/30

     1. 实践型课程的混合式教学方案探索:以“中韩口译”课程为例.pdf

     2. 班级协同创作《语言观察志》——“语言学概论”的学研结合教改实践.pdf

     3. 提升大学生心理社会能力的“社会工作导论”课程教学设计与效果研究.pdf

     4. 大类基础课学生自主性提升措施及效果评估——线上与线下的比较.pdf

     5. “以学生发展为中心”的复旦保险学专业课程教学改革与实践探索.pdf

     6. 以“发展需求”驱动学生自主学习的教学模式改革探索.pdf

    7. 促进学生自主、互助和提升的“现代生物科学导论”教学方法探讨.pdf

    8. 基于产出导向法的英语课堂教学改革:以英语公众演说课程为例.pdf

    9. 培养学生核心医学英语能力的“学术英语(医学)”线上线下结合教学.pdf


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