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复旦大学复旦学院文件
复旦学院通字〔2019〕3号
关于复旦大学2019年度第一批教学研究与改革实践项目立项的通知
各教学单位：
根据《上海市教育委员会关于开展2019年上海高校本科重点教改项目申报工作的通知》（沪教委高〔2018〕85号）和《关于申报复旦大学2019年度本科教学研究与改革实践项目的通知》（复旦学院通字〔2018〕23号），各院系动员教师申报，经学校教师教学发展中心和医学教育管理办公室负责组织评议，确定了第一批立项名单，共44项，现予以公布。
一、立项项目类别及数量
1. 课程设计与实施类项目32项；
2. 教育信息技术类项目2项；
3. 课程思政类项目2项；
4. 拔尖培养类项目2项；
5. 实验实践类项目4项；
6. 虚拟仿真类项目2项。
具体立项名单列表请见附件。
二、项目经费
1. 根据《上海市教育委员会关于开展2019年上海高校本科重点教改项目申报工作的通知》（沪教委高〔2018〕85号）申报，达到立项要求但由于额度限制未被推荐到上海市教委的，立为校级项目（项目编号：2019S001-2019S019），由项目负责人所在单位（院系）提供启动经费，学校根据各项目中期进展和经费使用情况，提供配套经费支持。
2. 根据《关于申报复旦大学2019年度本科教学研究与改革实践项目的通知》（复旦学院通字〔2018〕23号）申报、立项的项目（项目编号：2019B001-2019C005），启动经费0.5万元将于近日直接核拨至教师一卡通账户。秋季学期初，将组织中期汇报，对按期推进的项目核拨第二批经费。各教学单位应根据项目实际情况，给予配套支持，保证项目顺利实施。2019年度经费，请根据学校财务规定使用，至12月1日未使用的项目经费，复旦学院将回收并统筹使用。
请各项目负责人和团队按照项目申报书落实教学研究和改革实践，同时注意教学资源积累和教学效果等资料的收集，切实通过项目促进教学质量进一步提高。请各教学单位支持以上项目实施。
附件：
2019年度第一批教学研究与改革实践项目立项名单
复旦大学复旦学院
2019年3月1日
附件：
2019年度第一批教学研究与改革实践项目立项名单
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编号
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负责人
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单位
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项目名称
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类别
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2019S001
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张志杰
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公共卫生学院
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基于开源软件提高学生批判性思维的“医学统计学”教学探索
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课程设计与实施
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2019S002
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李春成
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国际关系与公共事务学院
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赋能型“组织行为学”课程教改探索
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课程设计与实施
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2019S003
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陆利民
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基础医学院
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复合型教学评价方式在生理教学评价中的应用探索
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课程设计与实施
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2019S004
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陈虹霖
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社会发展与公共政策学院
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服务学习实践性教学设计对学生综合能力培养的成效研究
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课程设计与实施
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2019S005
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彭华
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外国语言文学学院
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双一流高校利用朋辈导师制SI项目提升卓越拔尖人才英语口语沟通能力的探索
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课程设计与实施
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2019S006
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汪吉
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外国语言文学学院
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“一带一路”背景下综合性大学“基础俄语”课程教学改革与探索
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课程设计与实施
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2019S007
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谢金良
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中国语言文学系
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基于本硕博贯通的中国古典美学类课程教学模式新探
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课程设计与实施
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2019S008
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戴开宇
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软件学院
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支持混合式教学的智能导学系统
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教育信息技术
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2019S009
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赵斌
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生命科学学院
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宏观生物学网络教学模式新探与教学资源库开发
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教育信息技术
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2019S010
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傅华
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公共卫生学院
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预防医学社区实习思政探索——通过“田野观察法”与自我反思提升医学人文素养
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课程思政
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2019S011
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花妙林
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体育教学部
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段位武术与当下课程思政建设融合共进
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课程思政
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2019S012
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蔡亮
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生命科学学院
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以学生科研能力养成为中心的体验式教学模式的构建
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拔尖培养
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2019S013
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石磊
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物理学系
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拔尖课程“物理学中的作用量”的建设、实践和研究
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拔尖培养
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2019S014
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徐丛剑
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临床医学院
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妇产科特色的模拟教学在临床教学中的应用研究
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实验实践
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2019S015
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曾晓清
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临床医学院
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基于临床诊疗决策系统的智慧型内科模拟课程建设
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实验实践
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2019S016
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徐迎晓
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软件学院
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校企合作的工程能力素养课程改革
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实验实践
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2019S017
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苏卫锋
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物理学系
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基于学科交叉的医学物理实验教学方法改革与教材建设
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实验实践
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2019S018
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刘永梅
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化学系
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提升科学素养、增强创新能力的实验课程设计
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虚拟仿真
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2019S019
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王祥荣
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环境科学与工程系
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高校本科环境科学虚拟仿真实验教学平台研究——以流域水环境安全评估为例
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虚拟仿真
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2019B001
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孟歌
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化学系
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“精细有机合成化学”主动学习活动设计
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课程设计与实施
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2019B002
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李志青
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经济学院
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“人口资源环境与经济发展”课程主动学习教学设计与探索
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课程设计与实施
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2019B003
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郭滨
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生命科学学院
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以自主学习为培养目标的细胞生物学实验教学模式探索
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课程设计与实施
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2019B004
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杨至刚
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体育教学部
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全英教学方法对大学体育课程学习效果影响的实验研究——以“棒垒球”为例
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课程设计与实施
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2019B005
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管阳阳
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外国语言文学学院
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探索主动学习活动设计在英语应用文写作课程中的应用
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课程设计与实施
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2019B006
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廖静
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外国语言文学学院
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主动学习为导向的公共阿拉伯语课堂
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课程设计与实施
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2019B007
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孙东云
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外国语言文学学院
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笔译工作坊实践报告在英语笔译课程中的应用
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课程设计与实施
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2019B008
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王珑兴
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外国语言文学学院
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基于多语种区域国别研究人才培养的西班牙语报刊导读课教学改革
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课程设计与实施
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2019B009
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向丁丁
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外国语言文学学院
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引入“过程戏剧”的人文特色英语口语教学改革
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课程设计与实施
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2019B010
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徐望红
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公共卫生学院
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“流行病学常识与解读”社会调查设计与实施
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课程设计与实施
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2019B011
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刘俊
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基础医学院
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基于“学习通”平台的在线“生理学”学习活动的构建
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课程设计与实施
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2019B012
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夏春梅
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基础医学院
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“朋辈”引导下的英文原版教材研读促进“生理学”主动学习
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课程设计与实施
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2019B013
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周国民
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基础医学院
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数字化组织学切片体系构建及在学生自主学习中的应用
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课程设计与实施
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2019B014
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陈洁
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临床医学院
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在老年医学教学中提高本科医学生服务意识与能力的研究
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课程设计与实施
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2019B015
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陈震
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临床医学院
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CBL联合PBL教学模式在肿瘤学系临床实习教学中的应用研究
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课程设计与实施
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2019B016
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茅善华
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临床医学院
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开展第二课堂提高医学生人文素养的研究和实践
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课程设计与实施
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2019B017
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钱朱萍
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临床医学院
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“以学为中心”教学模式在“中医学”课程中的应用
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课程设计与实施
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2019B018
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石虹
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临床医学院
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促进主动学习的问诊翻转课堂教学设计与实施
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课程设计与实施
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2019B019
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张红云
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临床医学院
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基于在线案例的“传染病学”教学探索
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课程设计与实施
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2019B020
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马国
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药学院
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以学为中心，以学习成效为导向的“临床药学技能与实践”课程学习活动设计与实施
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课程设计与实施
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2019C001
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杨鲜梅
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生命科学学院
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基于评价量规（Rubric）的实验报告新评估模式建设
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课程设计与实施
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2019C002
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张璐璐
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外国语言文学学院
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形成性评价在英语笔译课程中的应用
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课程设计与实施
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2019C003
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陈瑜
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护理学院
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基于Jeffries模拟教学理论的高仿真情景模拟教学测评探索
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课程设计与实施
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2019C004
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蒋翠萍
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临床医学院
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医学生内科实习形成性测评的设计与实施
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课程设计与实施
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2019C005
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寿涓
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临床医学院
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多元化立体评估“医患交流技巧”的教学效果
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课程设计与实施
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