关于申报复旦大学2023年度第一批本科教学改革项目的通知

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发布日期：2022/11/2

复旦大学教务处文件

复旦教通字〔2022〕79号

关于申报复旦大学2023年度第一批

本科教学改革项目的通知

各教学单位：

根据学校一流本科课程“双万计划”的部署，为加快推进我校本科教育教学改革，推动和促进信息技术与课堂教学的深化融合，培育和推广具有复旦特色、一流水平的课程与专业教学成果，现启动复旦大学2023年度第一批本科教学改革项目申报工作。

请各单位认真做好建设规划，充分挖掘优质课程与项目，并积极支持本单位教师开展教学改革。相关事项通知如下：

一、项目类型与申报条件

本次教改项目类型包括综合教改项目（含院系教师教学发展分中心，对标上海高校重点教改项目）、线下单门课程教改项目（对标线下一流课程）、混合式课程教改项目（对标线上线下一流课程）和特色在线课程建设项目（对标线上一流课程）。

为确保项目实施效果，每位教师在同一时期内，最多只能负责1个校级本科教学改革项目。尚有未结项项目的负责教师，需待项目验收后方可申报新项目。其他条件如下：

1.综合教改项目（含院系教师教学发展分中心）

综合教改项目负责人须为校内从事一线本科教学的教师，热爱本科教学，关注教学改革发展趋势，能切实承担和负责项目实施。

申报院系教师教学发展分中心（以下简称“教发分中心”）项目的负责人（即分中心主任）一般应由本单位教学效果优异且积极投身本科教育教学的正高级职称教师担任，也可由主管教学的院长或系主任兼任。

2.线下单门课程教改项目

线下单门课程教改项目负责人须为校内从事一线本科教学、近3年无教学事故、切实承担和负责项目实施的教师。

申请人需参加过往期主题为“以学为中心的课程设计”的教师教学发展研修班（第11、13、16、17、18期）并获得研修证书或参加第20期教师教学发展研修班全过程学习。

3.混合式课程教改项目

申报课程负责人在近三年所开设的课程班次中，其学生评教均分不低于院系均分，且无教学事故。

项目负责教师需在提交立项申报书之前，完成教师教学发展中心（以下简称“中心”）组织的FD-QM在线课程质量标准培训（含已获得第15和19期研修证书者）。

项目鼓励已成熟的课程申报，对于新设立的课程原则上不予申报。对具有教学团队的课程（尤其是由多位教师合上一门课程）混合式教改须进行统筹，确保课程设计的整体性。已有2门及以上混合式教学课程的授课教师，需在已有混合式课程通过校级评估后再申报新项目。通识核心七模课程在线建设由通识教育中心另行统筹安排。

4.特色在线课程建设项目

特色在线课程建设项目作为国家级、市级线上一流课程和线上线下混合式一流课程培育项目，课程负责人需具有丰富教学经验和成果积累，课程内容体现学科发展特色，教学团队结构合理，教学组织运行效果良好。

二、项目任务

1．综合教改项目（含院系教师教学发展分中心）

本类项目对接“上海高校本科重点教改项目”进行培育，在校级立项的基础上，根据项目进展和市教委年度计划数，择优推荐申报市级项目。

（1）鼓励以院系、教学团队为单位进行申报，体现近年来高等教育教学改革发展新趋势。立项项目与培育教学成果相结合，争取产生具有创新性和示范性的教育教学成果和经验，在高校教学实践、改革、研究中起到引领和激励作用。

（2）各院系和教学团队可结合自身实际情况，重点围绕立德树人、创新人才培养模式、推进一流专业和一流课程体系建设、推动现代信息技术与教育教学深度融合、改革教学管理制度、完善质量评价保障机制、深化创新创业教育改革、完善协同育人机制、促进教师教学发展（教发分中心）等方面申报项目。

（3）鼓励跨校、跨院系、跨学科合作开展教育教学的综合研究和改革，通过项目研究促进院系教育教学水平整体提高。

（4）鼓励在教学交流研讨、青年教师培养、教改培育等方面有一定积累的院系积极申报教发分中心项目，与学校教师教学发展中心形成合力，结合学科特色或教学特点开展教学研修、培训、沙龙、研讨等活动，支持与指导本单位教师凝练课程建设与教学改革成果，开展教学研究。

2.线下单门课程教改项目

要求项目以1门课程为单位，积极开展“以学生学习为中心”的课程教学改革，更新课程教学设计，制定具体可衡量的学习目标，设计与目标相一致的学习活动和学习测评，并加以实施，促进学生主动学习，提升学生学习成效。

3.混合式课程教改项目

要求项目以1门课程为单位，在1年内完成在线混合式课程设计和建设，并接受验收。优秀者在达到运行期数条件后，优先推荐申报市级、国家级混合式课程项目。

4.特色在线课程建设项目

特色在线项目在纳入建设规划1年内，需完成1门课程建设并在学校认可的慕课平台上线运行以正式立项。立项后，积极申报市级、国家级在线课程项目，并在1年内完成混合式教学模式改革任务，积极申报市级、国家级混合式课程项目。

三、项目支持方式

项目采用学校和院系共同资助形式，在学校提供项目经费的基础上，鼓励院系加强投入和培育。

1.普通综合教改项目：实施周期一般不超过2年。学校资助经费额度一般为1万元/项（立项为上海市重点教改项目的，可视项目需要追加到3万元/项），分两批拨付，院系根据项目实际需要予以配套资助，额度不低于0.5万元/项。

院系教发分中心项目：采用“一次申报，持续运行和支持”方式，项目负责人根据每年度工作规划和实际需求填报年度预算，学校资助经费额度一般不超过4万元/年，其余经费由院系支持。基于教发分中心当年度的工作成效和经费使用率，确定下一年度学校资助的经费额度。

2.线下单门课程教改项目：实施周期一般为1年。学校提供基准项目经费0.8万元/项,分两批拨付，根据项目中期实施情况和院系意见，可申请适当提高额度；院系根据项目实际需要予以配套资助，额度一般不低于0.4万元/项。

3.混合式课程教改项目:实施周期一般为1年。学校提供基准项目经费为1万元/项，对于在申报书中院系预算重点支持的项目，可适当上调经费（学校支持总额不超过2万元/项）。

4.特色在线课程建设项目：纳入建设规划的课程，学校根据各院系支持额度进行1:1配套，原则上学校最高配套额度不超过7.5万元/门（即建设总额达15万元），请各院系根据规划在教学经费预算中做好充分安排。对按期完成建设并上线运行的课程教学团队，根据团队规模、课程时长、运行效果等因素，分建设期与运行期等不同阶段核定专项绩效金额（具体标准另行规定）。

四、项目申报时间节点

1.11月11日（星期五）前，预申报。项目负责人通过院系进行预申报，院系填写本单位预申报汇总表（附件1），经主管本科教学的院长（系主任）审核后发送至jxcj@fudan.edu.cn（无需纸质版）。医科院系由医学教务处汇总后发送。

2.11月18日（星期五）前，项目申报培训与答疑。在线进行，具体根据预申报情况另行通知。

3.12月2日（星期五）前，正式申报。项目负责人填写“申报书”（附件2-附件6，根据申报项目类型选择），院系汇总本单位申报书（文件名：项目类型-项目负责人.docx），并填写预算汇总表（附件7）后统一递交。电子版发送至jxcj@fudan.edu.cn。纸质版由院系盖章后提交至教师教学发展中心（光华楼东主楼29层2904室）。